Berichten in M&L Jongeren
Hedendaagse dansles voor jongeren: techniek, verbeelding en creativiteit voor alle niveaus
Hedendaagse dansles voor jongeren: techniek, verbeelding en creativiteit voor alle niveaus

Wil je lesgeven aan een groep met gemengde niveaus? Dan is improvisatie vaak een goede uitkomst. Daarmee zorg je dat alle leerlingen binnen de dansles aan creativiteit en expressie toekomen. Kun je dan niet aan technische doelen werken met zo’n groep? Juist wel! In dit lesplan voor jongeren gebruikt Ilja Geelen improvisatie om op verschillende niveaus tegelijkertijd aan danstechniek te werken. Namelijk aan principes van hedendaagse dans, zoals grounding, zwaartekracht, ademhaling, suspension & release. Met als metafoor: ballonnen.

Meer lezen
Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenIlja GeelenJongeren, Dansles, Lesplan, Lesgeven, Dansdocent, danseducatie, Dansen, Hedendaags, Moderne dans, Dansexpressie, improvisatie, Dans, pubers, middelbare school, Voortgezet Onderwijs, Nederland, Marokko
Samenwerking en presentatie: zet je tweedeklassers aan het werk met musical dans
Samenwerking en presentatie: zet je tweedeklassers aan het werk met musical dans

Danslessen geven aan tweedeklassers in het voortgezet onderwijs is bijzonder. De leerlingen hebben tijdens de zomervakantie een metamorfose ondergaan: hun onbevangenheid heeft plaats gemaakt voor onzekerheid en impulsief gedrag. Welk lesprogramma werkt bij deze doelgroep? In dit artikel deelt Mirjam Schmidt haar lesprogramma voor de danslessen die zij geeft aan de tweede klas. In 8 weken maken zij niet alleen kennis met diverse musical dansstijlen, maar werken zij ook aan vaardigheden als samenwerken en presenteren.

Meer lezen
M&L JongerenGuest Usermiddelbare school, Musical, Voortgezet Onderwijs, groepsdynamiek, samenwerken, Dansexpressie, presentatie, pubers, brugklas, grease, the wizard of oz, a chorus line, mamma mia, choreografie, choreograferen, dans maken, west side story, broadway
Mirjam Schmidt deelt haar lessenreeks ‘kennismaken met dans’ voor de brugklas
Mirjam Schmidt deelt haar lessenreeks ‘kennismaken met dans’ voor de brugklas

Danslessen geven in het voortgezet onderwijs is best een uitdaging. Vooral aan brugklassers! Want niet iedereen vindt dansen leuk en sommigen vinden het zelfs ronduit eng. Hoe pak je dat aan? In dit artikel deelt Mirjam Schmidt haar lesprogramma voor de danslessen die zij in de brugklas geeft. In 6 lessen neemt zij haar leerlingen mee op dansreis rondom de wereld, waarbij ze iedere les een andere dans leren. Zoals de samba, gumboot, en flamenco.

Meer lezen
M&L Jongeren, Muziek & LesmateriaalGuest UserVoortgezet Onderwijs, Onderwijs, Jongeren, Tieners, middelbare school, danseducatie, kunsteducatie, Lesgeven, Dansdocent, Dansles, Lesplan, Dansen, dansen, Dans, Leerlingen, Docent, Werelddans, Streetdance, Ballet, Salsa, Samba, Flamenco
Rimke’s stappenplan voor succesvolle eindvoorstelling-dansen met jongeren
Rimke’s stappenplan voor succesvolle eindvoorstelling-dansen met jongeren

Dansdocent Rimke Saan is weer volop druk met de voorbereidingen van de eindvoorstelling van de dansstudio waar ze lesgeeft. Die is dit jaar grootser dan ooit, want na twee gekke corona-jaren mogen we nu weer met z’n allen het theater in. Hoewel het een uitdaging blijft om zoveel dansen in elkaar te zetten, heeft Rimke de afgelopen jaren fijne tips & tricks verzameld. In dit artikel zijn die uitgewerkt tot een stappenplan om al je dansen dit seizoen tot een succes te maken.

Meer lezen
Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenRimke SaanMuziek, Dansles, dansvoorstelling, Choreo, Choreograaf, Dansdocent, Jongeren, dansstudio, Dansen, Dansplezier, Lesgeven, LesplanOpmerking plaatsen
Muzikaliteit stimuleren? Laat je leerlingen bodydrummen in de dansles!
Muzikaliteit stimuleren? Laat je leerlingen bodydrummen in de dansles!

Muzikaliteit, we nemen het vaak voor lief. Een leerling lijkt muzikaal, of niet. Maar als dansdocent heb je jouw muzikaliteit waarschijnlijk gaandeweg verworven, al ben je je hier misschien niet bewust van geweest. Muzikaal zijn kun je leren. Daarom is het belangrijk om hier ook in de dansles aandacht aan te besteden! In dit artikel legt Cedric van Eesbeeck uit hoe hij dat in zijn danslessen breaking doet aan de hand van bodydrumming.

Meer lezen
Werkplezier & Didactiek, M&L JongerenCedric van EesbeeckJongeren, Dansles, Lesgeven, Muziek, muzikaliteit, Break, Urban, Hiphop, Breakdance, Dansen, danseducatie, Didactiek, Dansdocent, Vlaanderen
Improviseren met beweegwoorden: een geslaagde dansles voor jongeren van alle niveaus
Improviseren met beweegwoorden: een geslaagde dansles voor jongeren van alle niveaus

Jongeren vinden dans improviseren vaak spannend. Daarom heeft Rimke Saan een lesplan gemaakt dat structuur en duidelijkheid biedt. In deze les gaan leerlingen aan de slag met beweegwoorden, zoals ‘draai’, ‘spring’ en ‘rol’. Woorden die iedereen begrijpt, maar toch ruimte overlaten voor eigen interpretatie. Rimke heeft de les uitgeprobeerd bij een aantal verschillende groepen en benoemt in dit lesplan ook haar bevindingen en anekdotes.

Meer lezen
Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenRimke SaanDansles, Lesplan, Dansdocent, Voortgezet Onderwijs, Jongeren, Tieners, improvisatie, Dansen, Lesgeven, Didactiek, Hedendaags, Dansexpressie, Creativiteit
Zo laat je jongeren choreograferen met de Prepare-Create-Perform-Respond methode
Zo laat je jongeren choreograferen met de Prepare-Create-Perform-Respond methode

Rimke Saan duikt in dit artikel in de Prepare, Create, Perform, Respond (PCPR) methode van het Amerikaanse dansgezelschap Hubbard Street Dance Chicago. Deze methode wordt gebruikt om leerlingen op reguliere scholen choreografieën te laten maken. Rimke legt uit hoe de methode werkt en hoe je die in een lesplan van 5 lessen kunt toepassen. Met deze lesplannen leren jongeren om zelf dansen te maken, net zoals echte choreografen dit zouden doen.

Meer lezen
Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenRimke SaanJongeren, Dansles, Lesplan, Choreo, Choreograaf, Leerlingen, Voortgezet Onderwijs, Dansdocent, Dansschool, dansstudio, Lesgeven, Docent Dans, danseducatie, Kunsteducatie, Dansexpressie, Creativiteit, Creatief, Dansen
Dansles met jongeren: 7 oefeningen voor verbinding na eenzame lockdown
Dansles met jongeren: 7 oefeningen voor verbinding na eenzame lockdown

Rimke Saan las tijdens de lockdown verschillende berichten over de slechte mentale gesteldheid van jongeren. Het nieuwe seizoen voelt voor haar als een kans om leerlingen weer dichter tot elkaar te brengen - nu het weer mag! In dit artikel focust ze daarom op ‘verbinding’. Met deze zeven oefeningen kun je op een toegankelijke manier samenwerking stimuleren tijdens een dansles voor jongeren. Gebruik dit lesplan als dansles op zich of integreer de oefeningen in je wekelijkse technieklessen.

Meer lezen
Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenRimke SaanJongeren, Muziek, Lesplan, Dansles, improvisatie, Moderne dans, Ballet, Jazz, Urban, Dansdocent, Dansschool, Lesgeven, Dansen, dansstudio, Dans, ArtEZ, coronacrisis, Tieners, Voortgezet Onderwijs, danseducatie, Kunsteducatie, Amateurkunst
De cypher: een didactische tool die jongeren laat stralen
De cypher: een didactische tool die jongeren laat stralen

Bij veel dansdocenten (en hun leerlingen) staat het dansplezier in de lessen voorop. Maar hoe stimuleer je die vreugde en persoonlijke expressie? Een dance-battle lijkt in eerste instantie misschien niet didactisch verantwoord. Ook lijkt een battle haaks te staan op een dansles waarbij de dansers in rijen voor een spiegel staan. Toch gelooft Sander Koning dat het één het ander niet uitsluit. Sterker nog, dansdocenten in de stijlen ballet en modern zouden iets kunnen opsteken van de regels en cultuur rondom deze hiphop danswedstrijden. Wil jij weten welke didactische tools er schuilen in een dance-battle? En hoe dit de saamhorigheid in de dansles en betrokkenheid van jongeren vergroot? Lees dan dit artikel!

Meer lezen
Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenGuest UserJongeren, dansschool, Dansles, Dansexpressie, Urban, Breakdance, Hiphop, Tieners, Dans, Dansen, Dansdocent, Docent Dans, danseducatie, Lesgeven, Leerlingen, Amateurkunst